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老师也逃避不了的问题

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这是学生最常被告知的道理,但作为老师,在教学准备过程中又能否贯彻这个‘善用时间’的理念呢?

编制教材,除了参考书本知识,也要参考其他资料,例如课外作业、报纸新闻、考试题目以及别人的讲义等,把参考资料手动输入电脑,是既费时又容易出错的工作,对文字输入能力亦有一定的要求,可谓吃力不讨好。面对大量文字的参考资料,老师或会用扫描仪把内容存入电脑,但经扫描仪处理后的内容都是无法编辑、修改、复制和搜索的,换言之,如果老师需要应用这些经扫描仪处理的内容于教材,如作业、考题、工作纸等,还是要花大量时间进行手动输入的。

教材是重要的工具,其内容直接影响教学质量,老师们投放很多时间到教材准备也是无可厚非的。但在准备过程中,若过分花费时间于输入和校对工作而不是内容设计,不但无法提升教学质量,还会降低效率,浪費老师的价值和时间。

从古至今,老师在社会上都担当极具价值的角色,不应把时间浪费在‘搬字过纸’的准备工作上。时间,就像金钱一样,省一省就有了。

那么,如何快速方便地将扫描纸质文档、PDF文件和数码相机的图像转换成可编辑、可搜索的文本呢?随着OCR(光学字符识别)技术的发展,越来越多的老师选择使用ABBYY FineReader OCR图文识别软件,只需把参考内容以图片形式(扫描或拍照)存入电脑,FineReader便会自动为该内容分辨文字和图表,并以可搜索的PDF、Word、Excel、PowerPoint等多种常用格式直接输入到电脑或云端,经处理后的参考资料除了能进行编辑、修改、复制和搜索,还能节省大量手动输入的时间。从此,老师便能更专心、花更多时间于教育工作上了。

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标签:ABBYY FineReader,OCR图文识别软件,老师,解决难题,应用

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